懂得生活后才能懂得爱，懂爱不懂生活是很愚蠢的行为，最主要的愚蠢是对爱的责任！
我最敬重能认知愚昧的人，我更敬重认知愚昧并且能面对愚昧的人！我先说说生活是什么，生活是自己价值观的追求，人生观的追求，世界观的追求。
三观都没有的人，怎么去追求生活呢，这样的人们，怎么会有好的生活，他们怎么热爱生活呢？
据我的调查，几乎90后和80后，70后和60后都没有三观，我说没有三观，比有错误的三观、甚至于严重道德退化的三观好多了！
生活有多少人懂呢？大部分国民者（这里国民者是谁？两种意思，我是两种意思。
）没有三观是为什么？是教育和家庭教育造成的，家庭教育的组成无非就是父母，父母的教育是谁教育的？
教育父母的教育者又是谁教育的呢？这就是三代人，现在国人中的主要三代人爷爷奶奶，爸爸妈妈，兄弟姐妹，这是社会人群的主要组成者，但是这些人都最注重下一代，就是儿女这一代人！
也就是基本是四代人存在于现在社会主要组成者。都是教育教育的结果，第一个教育是名词，第二个是动词！
我的文章看不懂都就看慢点，并且还要推敲，不然看不懂，我说的是大部分人，请尽量不要把自己当为特殊人群，不管你是谁，因为我和你都不是特殊人群，都是普通人，每个人都是不一样的人，所以每个人都是特殊人，既是你是什么大大！
教育还得谈，毕竟是洗脑的问题，已经四代人了，甚至5代！很严重，很严重！
我只提出最重要的严重，那就是真实性，由于真实性出现了严重的问题，所以才出现了错误的问题，本来想一下子就写要教育避免错误的问题呢，还是继续尽我有限的写作和表达能力详述吧。
因为教育的真实性出现了问题（这里有人会怀疑或者深信不疑真实性，这个你还要继续加油，因为你要磨练很多，或者还要提升太多，因为你已经被动的被愚化了好久了，不会一下子就懂得，小崔看了也不一定能懂这么深的，所以你不要懊恼，去追求真的和正确的东西，去掉你的妄心，用你的真心去探索和追求！
你还要防止错误和假的知识。），回到前面的教育吧，教育的真实性出现问题，主要是教育的初衷是对的，想教育好的成果，但是教育者们，主要是指导教育者的人们，他们的初衷是好的，但是他们还想遮掩，说白了，就是心虚，因为他们很早都犯过错误，就像我