事,让他出去历练历练、清清脑子也是必要的。老马凝眉转头,倘万一两人要莫名其妙地闹掰了咋整,那自己岂不成了英英的罪人,想到这里又不情愿致远在外久住。可老头又一咋舌,他好歹一长辈、又是岳父,岳父主动给女婿打电话服软那更不成……老头摇头晃脑,发现没一条路行得通。
桂英在路上一边开车一边自责。责自己明知老头过来跟她搭话她还没好气、没好脸。昨晚回家后,她想过给致远打电话,一来犹豫时间太晚了,二来生气他为何不主动给她打。为这个,堵在胸口的气花了一个时才消解。
“花解语,鸟自鸣。生活中处处有语言,不同的语言打开不同的世界,比如雕塑,基因等都是语言,还有有声的、无声的语言。语言丰富生活,演绎生命,传承文化。请以此为话题写一篇不少于800字的文章,题目自拟,体裁不限,诗歌除外。”
上午九点半,何一鸣在考场上将这一段话读完第三遍,挠头翻白眼,转了几圈笔,继续读第四遍。读完第四遍,少年嘴里频频默言一个字——咋。没错,被爷爷的方言洗脑后,南国少年遇到问题时身不由己地常暗涌这个字——咋;在同学面前偶尔会个“咋整”、“咋弄”、“咋回事”博大家一乐。
所以,满分一百五的语文试卷,这篇占了六十分的命题作文,咋写?少年用笔敲着桌子,大脑一片空白。
咋?咋……咋——咋!
咋!
“不同的语言打开不同的世界”,没错,从方言入手!写方言里流露或映射出的一方饶情涪习俗、习惯、性格,何一鸣觉得他这个点子简直是超级无敌神奇棒!他将爷爷常用的方言在稿纸上列了出来,然后从几个具有代表性的方言词汇入手,写他对陕西渭北方言的感觉和认识,最后写渭北方言背后渭北人民的性格。
是写渭北人民,实际上何一鸣熟悉的渭北人民拢共两个——妈妈和爷爷,算上普通话比妈妈还好的大舅,他相识的渭北人也不出三个。至于二舅、兴华阿姨他们,何一鸣除了记住样貌基本不清楚他们身上的其它特质了。他将妈妈、爷爷和大舅身上的共同优点掐了出来,穷尽他十六年来听过见过的最好词汇,一番热烈赞美,最后酣畅淋漓地写完了这篇作文。
中午一点三十五,马桂英刚刚午休醒来,人还没灵清,电话响了。一看是位稀客,马经理大喜,接通电话,起身去关办公室的玻璃门,担心自己的嗓门影响到其他人。
“哎呀呀怎么是你呐!”马桂英关了门喊出声。