未来何去何从？
曾丹青当然没有什么主意。
他只知道读书再读书，不知道读着读着，就没有书读了。
书，读着读着，就没有书可读了。
事，做着做着，就没有事可做了。
路，走着走着，就没有路可走了。
高考的目的是什么，他也不知道，没有想过。
老师说过，高考后进大学读书。
在他以为，他就会去的。
他从来没有想过不会去的可能。
出了教室门，他就会在校园的小路上，寻找与小琴四目相对，凝神相望。
到了高三，曾丹青的成绩一直比较好，老师也觉得曾丹青会顺理成章考入好大学，自然，用不着给他施加压力。
曾球保当然也没有给他施加过压力，就算要施加，从来不懂高中学习的他，也不懂往哪里施加。
他只知道，到了高三，儿子要吃好一点，所以，多给了一点生活费给儿子。
现在，同样没有主意的，是曾球保。
他听一些人说多花一点钱，可以买到专科学校去读书，他也去找人试过，结果，没有成功。
如果真成功，或许就没有后来读博士的曾丹青。
或许他会成为一个很普通的人，没有后来那些轰轰烈烈，荡气回肠的经历。
曾球保甚至都没有想过，让儿子去复读。
他知道天至县有个一中，是天至县最好的学校，儿子在一中读书，却从来不知道复读的学校在哪里。
曾球保偷偷的跟煤矿领导请求过，是不是可以让儿子去矿井上班，去井下挖煤。
煤矿领导以曾丹青不到十八岁为由，拒绝了。
更深层次的理由，则是：那时候，虽然下井有生命危险，却有很多人争着去，因为去了，可以拿到高工资，可以解决工作，吃国家粮。
曾球保口头上请求，不给领导意思意思，自然，领导会委婉的拒绝了。
父子俩一筹莫展。
有一天晚饭后，父子俩正在商议，曾球保说：
“要不，你还是回去种田算了。”
想了一下，他又说道：
“现在田里也不需要人，都秋天来了。”
“唉，还是不甘心的，难道到县城里读了一中，还回去种田？这样的话，读三年书有个卵用，还不是白读了。回去遭人笑话不说，而且种田也赚不了几个钱。”