分开两股，将铁一般硬的**，对着牝门，用些唾津润了，弄了进去，抽拽起来。嘴对着嘴，恣意亲咂。”
曾丹青反复看了几遍，看得浑身火热，身体上有了冲动，却对其中细节，还是似懂非懂。诸如**，他想了半天，大概知道是个什么意思，知道在另外的篇章里，多用阳物来称呼。但对于牝处，就算他猜想是个什么意思，也不知道是个什么意思。
所以后面的“弄了进去……”，他也是一无所知，完全不懂。对于女人的身体结构，他终究是如同一张白纸。
在他原以为，男人女人，就像他与小琴一般，对对眼，就是最大的快乐。难道，还有另外的举动，会让男人女人更快乐？
他在畅想有了。
好端端的一些字词，好像是被古人用坏了。他感到很不适应。
特别是好端端的两个字“云雨”，被用作了那方面的意思，他始终都感到别扭，脑海里，始终转不过弯来。
没有老师跟他们解释过人体结构，就是他偶尔在一些书籍上看到过，现代与古代用词，基本上都不相同了。
他一头雾水，似懂非懂。可是却还是喜欢看其中一些少男少女成就好事的剧本。
高考失利的他，再也见不到小琴而失落的他，需要重新找回一些快乐，一些来自书本的欢乐。
他想不到古代小说里，居然有这样美好的故事。
小琴的照片，他放在乡下的家里，他把它特意藏到了二楼天花板横梁的缝隙里，没有人能够发现和找到这张照片。
好几天没有看着小琴的照片入睡了，有了这些“**”的陪伴，他居然不怎么痴想小琴的样子了。
再传神的照片，也是静止的。
这么久没有与她四目相对，凝神相望，感受不到她动态的样子，他居然失去了一些畅想的快乐，他对她的样子，又模糊了起来。
这些“**”的描绘，却是动态的，静止的文字，产生了跃动之感。
如描述女子之美：“袅袅腰肢，如不舞的迎风杨柳；亭亭体态，像不动的出水芙蕖”。
不舞而舞，不动而动。
又如：“体态轻盈，丰姿旖旎。白似梨花带雨，娇如桃瓣随风。缓步轻移，裙拖下露两竿新笋；合羞欲语，领缘上动一点朱樱。”
白和娇，都成了动态的，跃动的。
他的眼前闪动着小琴的白与娇。
新笋到了女人腿上，真是让人又怜又爱，无比沉溺。