作业,看看是否有错误。
老师体谅特殊学生,布置的家庭作业很少,王晗花了半小时就完全了家庭作业。
阎贝又检查了两分钟,确定答案没错,便让孩子先听听广播,自己起身去厨房做菜。
或许是拥有原主记忆的缘故,阎贝适应得很快,代入感也强,与孩子相处得很和谐。
晚上,阎贝等孩子睡着后,会站在阳台上探一探周围的情况,尝试着能不能先发现异兽的踪迹。
可能是异兽还没来,她并没有探查出什么有用的东西,倒是看到两个小贼,报了两个警,做了两件好人好事。
说了要王晗自己上下学,阎贝立马就行动起来。
先和小姑娘沟通,做好了心理疏导后,便开始了反复确认路标的生活。
阎贝特意和学校请了两天假,带着王晗在这短短五分钟的路程来来回回走,直到她记住所有路标,这样的活动才停止。
两天假期结束,第三天早上六点半,阎贝便把王晗叫醒,给她带上早餐以及书包、盲杖和一部新买的老人机,声音超大那种,打开房门对忐忑的小姑娘说:
“今天你自己去学校,我会在阳台看着你,如果你遇到问题,就给我打电话,好吗?”
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