一起弹奏,然后考生的每一处处理不够好的地方,他都能清楚的标记出来。程晓羽也不知道这样的能力,属于bug级的能力,所以也没现自己其实已经很牛b了。
等端木林莎跟考官鞠了躬,优雅的坐在黑色的钢琴前面时,这一霎那的静谧时光,像一页彩色的**,美丽极了。
端木林莎纤细的象牙色手指,配着一缕缕青丝坠在修长洁白的脖颈之间。阳光倾泻在她弯弯长长的睫毛上,装饰着小巧而挺立的鼻子,红色的唇点缀在无暇的面容里面,铸就了一副国色天香的脸庞。她像一只骄傲的白天鹅,开始挥舞她的翅膀。
巴赫《十二平均律》升c小调,bv849。这是《十二平均律》里最难的两五声部赋格里面的一。一般没有十年的弹奏经历,是碰都不要碰的高端存在。
这五声部赋格曲,是三重赋格曲构造,有如巨大的神圣的教堂的结构。莱曼评此为“音乐文化所呈示的最神圣、最崇高的乐曲”。各声部模仿、变形,是“诉说着伟大灵魂的憧憬”。
但此曲难度当然也不是一般的高,所剩无几的人都被端木林莎所表现出来的精湛技巧所震撼了。
程晓羽也有点讶异端木林莎弹得格外出色。
钢琴演奏技术的提高有赖于手指的灵活性与**性。而弹奏复调作品,则对这一点的要求更为必要。如手指对各声部层次对比的控制力,旋律线条走向的把握,乐句起和收的处理,两手间的相互协调配合等。
这一切端木林莎都做的毫无瑕疵,尤其是她演奏的还是《十二平均律》里最难的几之一,这样的表现就难能可贵了。
但在程晓羽看来也不是没有缺憾,钢琴表演很重要的一点是在除了手指能力之外,演奏者要能清楚地听见自己弹奏的是什么,也就是作品进行中的各个声部在自己手下能否清晰的展示出来。
当然程晓羽的要求是有点苛刻了,因为从表面上看不出巴赫的《十二平均律》所想表现的是什么,但是从巴赫的思想特点和完整统一的形象思维来看,我们可以了解巴赫作品中所蕴藏的丰富内容。
由于巴赫所处的复杂时代,受宗教影响极大,所以他常借宗教题材反映人民的痛苦,表现人们对英雄的同情、感伤和歌颂。
同时巴赫作品也反映了人们对光明的向往与追求,而非标题音乐则包括了当时社会所不能论的语言,从侧面反映了人民的生活,反映了社会。
例如这升c小调,bv849就是宗教意味强烈的乐章。必须用音乐线