从第二天开始，李小可每天上下午两次随着松江一中篮球队训练，段飞和张益风在李小可和吴迪的带动下，也参加了松江一中的冬训。老教练陈道志把李小可遇到运动创伤性心理障碍的事告诉了高岗，高岗大学主修的就是运动训练专业，知道这种心理障碍没有有效的治疗方案，仅能靠平时的训练和比赛，一点一点的去增强信心。为此，高岗特意为李小可制定了训练计划，训练计划甚至细化到饮食的要求，并在训练中把他和吴迪安排以一组。
吴迪知道李小可改打后卫后，总是窥不到门径，在跟他一组的训练中，总是把自已在后卫位置上的经验，毫无保留与李小可分享。
前锋位置，需要的是速度和力量，以及投篮得分的稳定，对控球的要求并不是很高。而后卫对控球的能力却要远远高于前锋。一名顶尖的后卫，篮球必须成为自已身体的一部分。位置的不同，所以训练中的侧重点也不尽相同，前锋多偏重于力量和投篮命中率的训练，而后卫则偏重于运球控球及命中率的训练。
因为李小可一直打的前锋位置，所在在平时的训练中，对于控球运球的训练偏少。回到松江一中后，高岗调整了李小可的训练方向，通过各种控球训练，不断的提高李小可的球感和球性。
李小可本就篮球天赋出众，加之训练方法得当，又有吴迪这样的高手教导，球技提高很快。在每周二场的分组教学赛中，李小可做为核心后卫率领的红队偶尔也能战胜吴迪率领的蓝队。只是在比赛的过程中，李小可还会时不时的出现右手发抖的毛病，这着实让他很无奈。这种轻微的抖动，表面上看或许没什么大碍，但李小可心理明白，做为核心人物，在关键的场次的关键球处理上，如果投篮的右手出现这种抖动，那将会是致命的。
这天训练结束，李小可和吴迪、段飞等人走出了训练馆，就听见段飞的手机响起，段飞拿出来看了看号码，笑着说道：“是大嘴。”接了起来，大嘴的声音，从耳机里传了出来，身边的几个人都听得清清楚楚。
“李小可这孙子怎么不接手机呢？你们训练完了吗？你跟没跟他在一起？让他接电话。”大嘴一连串的发问，根本没给段飞说话的机会。段飞苦笑着把电话递给了李小可。
李小可接起了电话说道：“什么事？急三火四的！”
“你他妈的电话就是个摆设，打好几遍了也不接？”大嘴在电话里埋怨道，“我这不是没听见吗，在训练呢？刚完事出来！”李小可解释道。
大嘴说道：“那个事成了