护羌校尉，那可是实权！韩炜岂会不明白？当年段颎便是由护羌校尉做起，而后才威震西凉。对于这个实权职务，韩炜求之不得，而扫平羌胡之患，正是护羌校尉部的职责所在。而袁涣说的领护羌校尉其中的“领”字，也是有其深意。
“领”有统领、治理的意思，在汉代通常指已经有自己的官职的情况下又领其他官职，这种用法慢慢固定下来，领就被赋予了兼职的意思，并且多是表示以较高的职务兼任较低职务，当然也有例外，具体用法如：韩遂拜征西将军领凉州刺史，刘备拜左将军领豫州牧等等。所以“领”在汉代是一种表示兼职的任用方式，类似的还有行、录、平、视等等。具体的东汉三国时期，大量的将军兼职郡太守可能是因为战争的需要，方便统一指挥。
护羌校尉，顾名思义就是主西羌，持节领护西羌。羌族一切事宜都可自行决断，不必在上报朝廷。护羌校尉的设置，主要是为了镇压羌胡部落叛乱，隔绝他们与匈奴的交通，但在历任护羌校尉的主持下，沿河两岸，广置屯田，修治沟渠，种植五谷，发展畜牧，可谓大小事务都要兼顾。
而在大汉的军制中，校尉是仅次于将军的级别，由于汉初统领指挥军队的将军平时并不拥兵，有任务时方发军命将，所以校尉所领的“校”，是常备建置中最大的军队单位。大将军营五部，部校尉一人；军司马一人。部下有曲，曲有军候一人，曲下有屯，屯长一人。军队按军、部、曲、屯来编成。设校尉时，校尉领部，不设校尉时，司马领部，很灵活。
这就意味着，护羌校尉麾下兵马数量，百无禁忌。韩炜若领护羌校尉，那朝中那些反对韩遂的人，就再也不能用拥兵自重的理由来咄咄逼人了。
韩炜面沉似水，正色说道：“多谢大兄信任，扫平羌胡，乃我毕生夙愿。”窃喜的韩炜顺水推舟应承下来。
袁涣点点头，说道：“如此，贤弟还需拟定从属名单，自有长史、司马二人，皆秩六百石。又有护羌从事若干，待一切就绪，明日我便呈上奏本。家父那里，也好提早调拨充足的军资。”
韩炜听罢，便决定了护羌校尉部司马的人选，那便是马超。毕竟，马超日后要成为“羌神威天将军”，这也是韩炜小小的情怀。由马岱出任护羌长史，庞德、郝勇出任护羌从事。至于校尉部的行营军制，自然还是要招募一番，保证护羌校尉部充足的兵源。还有更重要的便是，十三部湟中义从都可以编入护羌校尉部了，不再是没有大汉军制的杂牌军。可话说回来，追溯到段颎时期，湟中义