“你知道什么呀？”
韩大处长从不认为宝贝女儿是个麻烦，坐下来解释道：“国际学校跟美国那边差不多，瑶瑶肯定会更习惯，但那个文化氛围中反智主义太严重，孩子们最想当的是cool kids（酷小孩），cool kids都是不爱学习的。如果谁爱学习，其他孩子会认为他是nerd（书呆子），会嘲笑他孤立他，对喜欢学习的孩子而言，那个成长环境很负面，一路要承受很多同学的不认同。
再就是很容易‘被接触’毒-品和性，认为女生要hot（性感），要slutty（），这种氛围特别不好。你看看中国十三、四岁的女孩子，穿着校服，扎个小辫子，很学生样。
在那儿就不一样了，像瑶瑶这么大的女孩子都不喜欢自己的年纪，每天会化妆去学校，穿成人一样的衣服。所以我和张琳都感觉瑶瑶现在这个阶段，上公立中学更好一些。”
从这个角度上确实有些道理，白晓倩想了想之后又问道：“你就不担心国内的教育方式，会扼杀瑶瑶的创造性？”
“有出息的孩子就会出息，谁也扼杀不了。并且瑶瑶在美国生活了14年，对很多事情有她自己的想法，已经养成了一些好的习惯，不会轻易被影响。”
“那老师打电话来做什么，是不是又把英语老师气跑了？”
想到宝贝女儿刚在学校所做的一切，韩大处长得意地笑道：“没有，她只是不习惯国内的学制，不喜欢总呆在一个教室上听完全不懂的课，就跑去跟校长说她想按照她的方式学习。”
美国是学分制，不像国内这般“大一统”。
同时入学的孩子，上的未必是同样的课。每个学生的课程表都是独一无二的，有几门课，就要跑几间教室。这节课跟这一批同学在A教室上数学课，下节课跟另一批学生去B教室上社会学，大家都是上课聚首，下课分手。
所以说起同学来，不是说“我们班的张三、李四”，而是说“科学课上的托尼”，“英语课上的温迪”，“艺术课上的蒂姆”…… 没班主任，没有固定的班集体，更不会有什么班干部。
白晓倩明白过来，禁不住笑问道：“她想在美国一样自己选择去哪个班，上哪一节课？”
韩大处长微微点了下头，一脸欣慰地介绍道：“她自己要求去初一旁听，非常不容易。考虑到初二课程确实跟不上，宋校长和孙老师同意了，甚至给她专门准备十几套桌椅，以后不管去哪个班坐下就可以听课。”
“校长就