官，在四月二号上午十点，在乐清县一中高一三班的教室内，发生了一起骇人听闻的伤人事件，现在站在原告席上，也就是我的当事人，便是这起伤人事件的受害者，而打人者此刻就站在被告席上，根据院方的伤势鉴定。我的当事人当时左胸三根肋骨断裂，左手中指、无名指、尾指三根指骨粉碎性骨折，右臂手臂脱臼，我的当事人已经构成了二级轻伤，所以我的当事人要求，判对行凶者进行法律制裁，同时要求十万零三千Rmb的经济赔偿，这其中包括一万三千元的医药费，三万元的误工赔偿，以及六万元的精神倍偿。”
文碧琳率先陈述了案件的起始。同时提出了林涛的要求。
“反对。”文泰如立刻反对道：“法官大人，原告律师的陈述并未还原事实真相，被告虽然动手打人，可是他并不属于故意伤害。众所周知，被告是一名老师，而且是一位非常尽职尽责的老师，他曾经为了保护自己的一个女学生免受流氓的侮辱，而砍断了对方的手臂，当时警方给出的鉴定结果是我的代理人无罪。在场的诸位可以想一想，什么样的老师，愿意为了自己的学生甘冒这样的危险？”
“反对！被告律师提出的案例与本案无关。”
“法官大人，恰恰相反，这个已经了结的案子与本案有着间接的关系，因为我的代理人这次伤害原告，也是为了保护自己的学生，当时原告正在殴打被告的学生，试想一下，以被告的为人，他是袖手旁观，还是上前去保护自己的学生？”
“反对无效，被告律师请继续。”
“根据我的取证与调查，当日的事发经过是，原告的侄子，也就是三班的学生试图冒犯同班的一个女生，而被告的学生王小龙见义勇为，制止了原告侄子的行为，原告是本校的体育老师，他则是违反校方规定，闯入三班对王小龙进行殴打。”
文泰如顿了顿，又继续说道：“紧接着被告白晨到来，看到自己的学生被殴打，当然是保护自己的学生，虽然过程激进了一点，可是我相信，在座的诸位都应该能够理解被告当时的想法，如果是在座的学生，或者孩子被殴打，你们会怎么做？”
“反对，被告律师试图利用第三方的情绪来影响本案的公正。”文碧琳立刻反对道。
“反对有效，被告律师，注意自己的言词。”法官虽然这么说，可是看向白晨的目光明显多了起来。
文泰如不以为然的点点头，事实上他的目的已经达成了。
“根据我的调查取证，原告林涛在校内的声誉一直不