听到陈飞这么一说，田大虎不由的打了一个哆嗦，虽然他不是有神论者但同样也不是无神论者，因为有一句经典的名言说得很好，那就是科学本身就是最大的迷信，当然了，造成田大虎这种反应的主要原因则是来源于他的未知。
是的，因为通过陈飞之前的叙述，虽然田大虎依旧对消失的那15名同学没有印象，可是他也已经隐隐察觉出了不对劲，最明显的就是一个班内绝不可能只有20个人，在联想前几天陈飞似乎每天都会问他一些人名，所以这一刻的田大虎害怕了，他害怕真的就如陈飞所说的那样他们这个班级内闹鬼！
咕嘟！
田大虎忍不住咽了口唾沫。
而一直在观察他表情的陈飞，在看到田大虎的反应后，陈飞在心里也终于确定了一件事...
那就是这只鬼似乎仅仅只能影响别人的记忆，但却无法抹除人类应有的基本常识。
其实这很好理解，所谓常识，就是指现代社会中的人全都知道的普通知识，即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识，包括生存技能（生活自理能力）、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学知识等。
通过田大虎的例子，所以陈飞认为也可以通过这种手段向班内其余的同学们解释与说明这件事，他的目的很简单，仅仅只有两个目的，首先就是让班内还没有消失的同学产生危机意识而不是任由这只鬼肆无忌惮的下手，毕竟都是一个班的同学，陈飞绝对不希望看到他们都像之前的那15名同学一样活不见人死不见尸。
至于第二点，那就是陈飞不想孤军奋战，他需要帮手，他要让让大家团结起来共同对抗未来的命运，他不想将命运交给运气来主宰，他也更不是束手待毙之人。
思考完这一切后，陈飞已经在心里默默拿定了主意。
...............
一天的课程就这样平淡的过去，通过陈飞的观察，期间同学们依旧都对消失的同学茫然不知，这不禁也让他内心愈发的不安。
叮铃铃铃铃铃铃铃！
很快的，下午最后一节课的下课铃声响起，宪法第71条还没有完全讲完的法学老师先是看了一下手腕上的手表，随后他的脸上露出了一丝不甘心的神色，可毕竟已经放学，所以他也只能宣布放学下课同时拿着他的教材离开了教室。
很自然的，当老师刚刚离开教室，教室内的同学们便开始纷纷收拾书包打算回家，不过早已经准备