场，扫的雪就堆在了树的身边，又延伸了路去教室、实验楼、图书馆、礼堂……暖暖便沿着扫开的路进了教室，路过许多玩儿雪的熊孩子大清早，才一来学校，就一头扎进了教学楼前大片、大片的雪里，将雪团扔的到处乱飞。
伴着雪飞的，是一阵笑声、闹声……她记得小学堂的时候，学校扫雪就也只是扫出一条路来，供人行走。然后更多的地方，便任由雪堆着，给小朋友们玩儿。而很显然的初中也是同样的套路！
真没必要将雪清扫的一干二净那岂非要失去许多的乐趣？
而且……工作量还大。
她不禁想起“他”上学时候，扫雪的日子。天气又冷，还要在学校的淫威之下扫雪，如果不是可以“不上课”的话，那真就怨声载道了。相反，这里的学校留大块、大块的雪地让人在上面玩儿，摸爬滚打的，倒是极好的不仅省掉了许多的清雪的力气，还保留了雪地上嬉闹的乐趣。
毕竟冬天的天冷，愿意出门玩儿的就很少雪却有让人出门的魅力。哪怕是冻得小脸发紫，双手通红，也愿意在雪里玩儿。
她看了几眼，便进楼，进班之后，将书包放了。才摘掉盔帽，前面白飞飞就拦住她，说：“别着急脱啊，咱们出去玩儿雪吧……我一直就等你呢！”暖暖动作一停，又重新将盔帽戴好，拉起了白飞飞的手，说：“好吧，那就出去玩儿一会儿……”
“这才对嘛……”白飞飞娇嫩如花。
这丫头也戴上了口罩、帽子，将自己的羽绒服外套穿好，围了围巾。然后才是出门，二人就去了一个人稍微少一些的地方，白飞飞颇有一些挥斥方遒的意思：“我们就在这里堆一个雪人儿，阮你说好吗？”
暖暖笑，问她：“你堆过雪人儿吗？”
“那当然……”
“那要不咱们一人堆一个，比一比？”暖暖建议。这个建议，白飞飞自然是兴致满满的，连连点头道：“好啊，比就比！”然后，二人便开始分头行动白飞飞堆雪人的方案，是典型的方案，直接用雪堆起成形。一会儿工夫，就用雪堆出了一个棒槌形状的小山；而另一边的暖暖，则是用白雪堆了一根柱子而且，还将雪拍的很结实，形成了一种半融化的状态，又因为冷，冻硬了。
一根足有一尺多粗的，趴在地上的雪柱弄完，上课铃就响了。
第一节课之后，二人下楼继续……
暖暖的大柱子之外，有多出了小柱子，一点点的增加……弄完这些，她便开始用一根木棍在上面雕刻起来。许