周二上午的第一节课，是生物。授课老师是一个三十多岁的，很“居家”的女人，名字叫柳絮，“柳”是“杨柳”的“柳”，“絮”是“如丝如絮”的“絮”。上课的地点，则不是在教室中——而是在实验楼的实验室里。
2号生物实验室。
这个实验室，位于实验楼的三层，最东侧靠南的位置，和初一六班很有“缘分”：初一六班是教学楼的第三层最东侧南，2号生物实验室是在实验楼的第三层最东侧南……
实验室内。
柳絮穿着一条紧身的，黑色蹬脚裤，上衣是一件七分袖的深紫色紧身上衣，上衣的前胸位置，则是围着脖子，镶嵌着一圈亮晶晶的、闪闪的亮片……这样的装扮，在暖暖看来，无疑是“很土”的。
但，这一身“很土”的衣服，却让柳絮显得很“气质”。
感觉……
好贤妻良母哦。
“上一周的三节课，我们学习了生活中，常见、常用的药材……苏木、蜱虫、枸杞、蜂蜜、田七……”柳絮一边讲，一边将上一周，在课堂上学过的各种药材，写在黑板上，大约是有二十多种……
然后，她放下粉笔。
她道：“下面提问！”
柳絮直接点名，“苏阮，你来回答问题——苏木。”
暖暖幽怨的，看了柳絮一眼，心道：“怎么又是我？为什么第一节课提问是我，第二节课提问是我，第三节课提问还是我？这都第四节课了……是我是我，还是我。幸好，我上课认真听讲了……”
“苏木生于南方，其性寒，味……”
“苏木”无疑是生活中，一味常见、常用、药效极好的药——若是有肌肉拉伤、过敏之类的毛病，泡水服用，可比止痛片、抗组胺类的药，好的多了。这样实用的东西，暖暖自然是要牢记的！
不仅是苏木！其它的，诸如枸杞、蜂蜜、蜱虫之类的药物，她也同样一一牢记，课上的特别认真、仔细……
她的语气，不紧不慢。
苏木的生产地、形状、性状、用法功能……
她一样、一样的说来，丝毫不差。
柳絮很满意，颌首。
“不错……”
然后，她放过了暖暖，开始提问其他人。
第二个问题，是关于鹿茸的。
第三个问题……
大概是暖暖开了一个好头，第二个问题的“鹿茸”和第三个问题的“田七”，被提问到的