梁晓乐想用乌师爷对“天意”的理解，来营救囡囡和五个小女孩儿。
但是，地下室的事，必须明确地告诉他们，因为他们并不知道那里关着六个孩子。说不定连地下室在哪里？有没有？还不清楚呢！
怎样才能与“天意”联系起来，又明确地告诉他们呢？
要明确地告诉他们，一是用语言，一是用文字。
用语言肯定不行无论在哪里，梁晓乐发出来的都是奶声奶气的娃娃音。在人们的心目中，上天就是老天爷！而老天爷，应该是上岁数的男性，声音洪亮而苍老。
那就用文字！对，字迹看不出年龄性别！而且，还可以被视作“天书”！
可是，这里并没有笔墨纸砚，如何书写呢？
沙盘也可以啊！
梁晓乐想起去年宏远娘教她用小木棍儿在沙土上写字的情景：写了抹，抹了写，用之不竭。
可这是黑夜，上哪里找沙土去？
梁晓乐望着地上、墙上厚厚的蚜虫，心里一动：虫盘！
对呀，用厚厚的蚜虫做盘（纸），把字儿写在上面，不一样可以通知他们吗？
梁晓乐很为自己的“急中生智”高兴了一把。
想到就做。
梁晓乐看了看，庭院里除了香案上的烛光，就是大堂门口的那盏汽灯了。别处都漆黑一片，没有可书写的地方。
“让他们再回到大堂。那里的墙上爬满了蚜虫，正好用来写字。”梁晓乐想着，用意念把香案上的蜡烛熄灭。
“起风了，我们回到大堂，再想别的办法。”乌师爷对大家说。
于是。姨太太们蜂拥着胡县令，丫鬟搀扶着大太太，脚下踩着厚厚的蚜虫，深一脚，浅一脚，向大堂涌去。
大堂顶上点着汽灯。把大堂内照的通明。也把黑黑的蚜虫墙照的一览无余。到处都可以书写。
梁晓乐选中了案桌后面的那面墙壁，心里想象着要写的字，驱动意念
啊！墙壁上的蚜虫纹丝未动，字也没有显示出来。
原来异能不具有书写功能！
没有办法。梁晓乐只好亲自动手写了。好在前世练过书法，毛笔字还拿得出手！
梁晓乐用意念取来一支大号毛笔，用空间壁裹着（这样人们就看不到了）。驾着“气泡”，漂在案桌后面的墙壁跟前。
这时，七个太太、姨太太。有的围着胡县令，有的围着乌师爷，问这说那，吱吱喳喳，大堂上就像