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第56章 火炬学校(2 / 4)

过张海却发现在度过基本军训阶段之后的最初课堂教育的时候,弟子们对这些学生们的管理有些过松了。不少负责火炬学校的弟子回想起当初在张宅的时候张海对于弟子们的关心照顾,还有张海对待身边小女孩儿们的那些做法。不由自主的似乎有些放松了对这些孩子们的要求。

“这些人既然是将来的文人不是军人,就没有必要过于苛刻的要求了。尤其也不知道是穷文富武还是怎的,后勤供应方面也远非部队里那样充裕的情况下。”

张海为此专门对负责火矩学校的弟子们将道:“有人说我们应该是搞贵族学校,培训的都是精英,给孩子们的待遇是不是过差了管理是不是过严了我说:如果有人这么看,那就是错误的理解了官员以及贵族阶层的本质:我们要培养他们的责任和守序的意识,首先就要消除那种自以为高人一等的特殊意识。他们需要习惯于底层和服从者的身份认同才会避免在今后犯下更大的错误。对他们的要求要比一般战士更为严格,而且更为苛刻。有宋一代,官员的地位不算低,结果是他们成了自以为是的食利阶层。而明初太祖成祖的时候,虽然受到历史认识的局限也曾经为了打压武人给了那些读书人不应有的地位,但总的来说还是把他们当做吏员来看待,他们做事和执政的效率反而更高。”张海说这些话的时候想到了新中国时期的公务员阶层:在地位不是很高的毛时代甚至十年代,做事的效率不一定更低。而到了这个阶层相对地位大幅度提高的21世纪初,反而很多关键的部门不论对上还是对下都不是很负责了。企业领域的店员则是一个相反的例子:当服务业领域的从业者地位很高的时候,例如运动结束后八十年代的某些国营服务人员,对群众态度不好,对上也未必忠诚和服从。而到了地位更低的九十年代以后,反而服务质量大幅度提高。正如家族政治的四小龙某国总理曾经说的那样:我们不是,高薪也养不了廉洁,而是要“给正确的人正确的工资”。

临近新年的时候,火炬学校里的管理骤然间变的严格起来。课上的时候甚至是在共同寝室通埔里一些寻常违反纪律的行为都有可能遭到开除的处分。而且在张海的受意下,以种种方式让还在校内的孩子们相信他们即便被开除也可能遭到终身软禁的惩罚,而不仅仅是简单的回家那么简单。这样做的另外一个原因则同张海在张宅时对核心弟子的管理原则类似:防止寻常校园里那种常见的小圈子朋友圈出现的可能。

不过为了不可控的方式发生,对于像治安军中那样常见的制度性体罚,在火炬学校中还是要尽可

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