才而毁之”，鼓励学生看武侠小说学语文，你说有这么教学的么？这不是毁人是啥？！”
一个老师附和道：“他们班的语文老师都快被他气疯了……”
他的话戛然而止，因为他看见杨景初带着三个学生走进了办公室。
杨景初带着淡淡地微笑道：“呦，都在呢？挺热闹的哈。”
刚刚在议论的老师们各怀鬼胎地闭嘴了，有个老师还走到他面前亲昵地拍了一下他的肩膀，欲盖弥彰。
陈冬伸了个懒腰，道：“操，改不完的卷子！你说就不能少考两次么？你爽我也爽，学生爽，老师也爽。”若无其事地坐到办公桌前开始批改试卷。
杨景初走到自己的办公区，坐了下来，让三个人也坐下。
夏小洛打量着他的书桌，固然，在一堆凌乱的试卷里看见了一本厚厚的佩罗夫所著的《中级微观经济学》和一本哈耶克所著的《通向奴役之路》还有一本是威廉姆森的《制度经济学》，书里夹着很多纸条，想必是一些笔记和推导演算。
夏小洛心中大感安慰，看来杨老师一直没有因为生活的种种变故而放弃申请留学。
夏小洛知道自己重生后已经改变了一些事的原有轨迹，他一直担忧“蝴蝶效应”会不会发生了作用，改变杨景初的人生轨迹，那样就有可能毁掉一个誉满全球的大经济学家。
杨景初淡淡地道：“马上该期中考了，你们有信心没？”
刚刚一直陪着杨景初听完里面充满鄙夷的议论的三人心中早已经充满了愤懑，这时候，那愤怒化作怒吼喷薄而出：“有信心！”
整齐划一的怒吼的夏小洛和田凤才简直如同嗷嗷叫的小老虎一般。
陈冬那些刚刚鄙视过的老师们都发出一阵难以察觉的颤动。
而杨景初却无奈地微笑着挠了挠脑袋，好像有点失望，道：“一个有独立思考的能力差生，比一个每一科都是满分但是却没有丝毫独立思考能力的人更有价值。”
何诗韵和田凤才都愣住了，别的老师都很看重学生成绩，但是杨景初却没有像其他的老师那样苦口婆心地让这三位学生好好学习考个好大学等等。
杨景初道：“但是，学习也要搞好，在华夏的价值体系里，认学历，认文凭。这是一块敲门砖，你们一定要拿到。但是，进门以后的修为却要看你们的独立思考能力，你们对这个世界的深刻领会，在佛家里这叫‘如是观照’，在马克思主义就叫‘实事求是’，这在将来的社会竞争中，比你们的学