的寓意...”
说到这，孙浩微微的挠了挠脖子，整个人显得有些不好意思，然后，就很痛快的第一次反驳了自家老师：
“不是我说任老师...”
“现在大家看电影，主要是图一个开心。”
“有谁是想真的被教育啊~”
“而且，我们也不可能通过一部电影就教育的了人不是？”
“这一点，不是您一直以来的教学理念吗？”
“我们也没见您，什么时候拉着我们讲过什么大道理，一切都是给我们一个提示，让我们自行去理解去感受。”
“每个人得出什么样的结论，因人而异，这才能体现人类的多样性与不同。”
“怎么放到电影上，您就看不透了呢？”
“这点和电影其实差不多，一千个人心中就有一千本哈姆雷特，我们完全不用去考虑寓意的问题，只要把故事讲好就可以了。”
“您说是不？”
一席话说完，孙浩有些紧张的看着任颜，一旁的阿伟则是一脸惊疑的看着孙浩。
虽然他们平日间私下称呼自家老师，有时候会用到任狗二字，显得不是那么尊重。
但说实话，这种称呼其实更像是朋友间的私下吐槽，他们打心底里是很尊重任颜的。
就是行为模式上，比较接近损友而已。
可问题，模式上再接近损友，真实关系毕竟还是师生。
当学生这么多年，他们可从未见过敢质疑自家老师的学生，这是身份间天然存在的鸿沟。
并且这道鸿沟经过几十年的成长，已经显得不可逾越了。
在某些方面来讲，老师的话就相当于是圣旨。
而孙浩，现在居然公然的质疑了这种‘圣旨’，这让阿伟刮目当看的同时，不由得心中有些慌乱起来。
‘这小子今天头怎么这么铁，自家老师不会因为这些个说辞生气吧...’
然而，这一席话传到任颜耳中时，却令他的眉毛不自觉的挑动了一下，看向孙浩的眼神也开始有了些许的变化。
他得承认，就电影认知这方面来讲，孙浩可能要比自己强出的不是一星半点。
哪怕对方之前没有接触过电影，但就单单他对电影目前的这种看法，就足以说明他在电影这方面的天赋了。
‘电影，教育不了任何人。’
这是一种截然不同的理念，正如对方所言，这和自己的教育模式有着异