力师之前对高元解释过，他设置的程序里，刚开机后，声音会非常小，这样的音量要让星星习惯半个月再做调试。之后每半个月调试一次，先让孩子从无声世界进入有声世界，再慢慢让他感知声音的来源，音量的大小，自然界声音和人类说话的区别，以及话语中的不同含义等等。
这是一个任重而道远的过程，星星在适应有声世界后，要进行长期的听力和语言训练，目标是让他在三周岁后可以进入普通幼儿园，之后进入普通小学，顺利地融入到健听孩子中去。
一切准备就绪，听力师准备开机。
诊室里鸦雀无声，所有人都屏气凝神地等待着。
骆静语似乎比高元都紧张，占喜牢牢地握着他的手，能感觉到他的指甲都抠进了她的掌心。
他们目不转睛地看着听力师和星星，听力师早已习惯这样的场面，很轻巧地就帮星星开了机。
他看着电脑屏幕，其他人都看着星星。
多神奇啊，仿佛就在一瞬间，原本玩着积木的星星愣了一下，抬起小脑袋茫然地看看周围，紧接着嘴巴一咧，“哇”的一声就哭了起来。
哭了两声后他又停了下来，眨巴了一下眼睛，可怜巴巴地望向骆晓梅，向着妈妈伸出小手，哭得更加大声。
听力师让骆晓梅过去抱抱孩子，安抚一下。等骆晓梅抱住星星，听力师开始有节奏地敲击桌面，星星像是吓坏了，缩在妈妈怀里哭得上气不接下气，不停地转脑袋，像是在找什么东西。
听力师又拍了拍手，拿起一些发声物品，在星星身边转着圈儿从不同的地方发声，有时能让他看见，有时不能。
在他做这些事时，星星都给出了反应，哭的那叫一个惨，几次以后他像是发现了什么，抬手去抓脑袋上的头件，想把它们拿下来。骆晓梅抓住他的手，他扭动着小身子，哭得眼泪鼻涕一大把。
听力师没有停下，声音发得一会儿大，一会儿小，一会儿又去电脑上调试一下。就这么“折磨”了星星好久，听力师示意大家安静，没再用物品发声，星星像是感知到什么，神色从惊慌失措渐渐变得平静，躲在妈妈怀里一下下地抽泣着。
安静了一会儿后，听力师又开始发声，星星立马开始第二轮的狂哭。
女医生在高元身边笑了，说：“看来效果不错，孩子害怕和哭闹是很正常的，每个孩子开机后的第一反应都不一样，这么小的孩子，有这样的反应就说明……”
高元抬头看着她，眼睛里早已蓄满眼泪，